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章丘四中新校區設計考慮利用建筑構件進行連接，形成幾個連續的建筑群體。

規劃構思

環繞綠心集聚的海綿型共享校園，依托創新技術及餐廳等共享功能體，通過水系景觀規劃形成基地中部生態綠核，構建校園良性水文循環體系，并以中部共享功能為核心，連接教學區、生活區、運動區及城市互動區，使各功能既緊密聯系又相對獨立，縮短學生的交通距離，形成以人為本的校園環境。

設計難點

受地勢及胡山山脈影響，基地南北高差12米，東西高差約2米，設計需充分結合地形地貌，合理調整土方才能降低項目投資。設計通過對于場地內高差處理，實現順著地勢生長的零土方臺地校園，降低造價，營造綠色生態校園，并巧妙地解決了校園內部機動車停放的問題。

建筑設計

在校園的單體建筑設計中，力求打造具有章丘四中文化的現代時尚的建筑風格。校園以紅磚建筑為主要色調，灰白色體塊穿插其中，既體現中國書院獨具魅力的典雅精神，又展現了現代素質教育中學的時尚風采。

高中部教學組團的立面采用豎向構件，展現理性的學習思維。同時開敞的室外平臺空間提供給學生交流休憩、遙望校園，享受校園美好景觀的平臺。初中部組團的建筑設計穩重中又不失活力。

穩重簡潔的立面設計中灰白色彩的交互穿插，給建筑帶來活力，同時通向未來的希望之門給人們帶來不同層次的空間感受。核心島創新技術綜合樓體量厚重大氣，建筑立面抽象于中國傳統文化符號，躍動的韻律猶如歡快的泉水，極富章丘地區特色的風格，打造獨具特色的生態綠島標志性建筑。